FORMATO PARA DIAGNOSTICAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

CUESTIONARIO PARA DIAGNOSTICAR NESECIDADES DE CAPACITACIÓN

Nombre:

Cargo actual:

Nivel educativo:

1. Cree usted que es necesaria la capacitación sobre los temas necesarios para que usted dicte su capacitación. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cree que en la actualidad sus saberes sobre técnicas de aprendizaje son adecuadas.

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3. Que áreas o temas de la enseñanza considera que requieren capacitación y por que.

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4. En cual o cuales de las funciones que debe realizar durante su capacitación considera que tiene dificultades que le impiden ser más productivo y eficaz.

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5. Si tuviera la oportunidad de fortalecer el dominio y el conocimiento de sus funciones, en que las fortalecería.

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6. En este momento que le faltaría aprender o conocer para mejorar las funciones que va a desempeñar dentro de su equipo de de trabajo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 .Considera usted que la comunicación que maneja con sus relacionados es óptima.

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8. De los anteriores temas cual considera que es el más urgente y por que.

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9. De acuerdo a lo que usted necesita conocer, como le gustaría recibir esa información.

a. Folletos_________ b. Cursos_________ c. Talleres_________

d. Conferencias________ e. Otros________ Cuales ________

FORMATO DE EVALUACION DE LA CAPACITACION

Evaluación final de la capacitación

Curso: ________________________________	Lugar: __________________
Capacitador: ______________________________	Fechas: __________________

A. Aspectos educativos

1. Evaluando cada uno de los siguientes aspectos del programa de capacitación marque con una X la calificación que a su consideración merecen los siguientes ítems:

	Excelente	Muy bien	Bien	Satisf.	No satisf.
Logro de los objetivos del programa	5	4	3	2	1
Logro de mis objetivos personales	5	4	3	2	1
Relevancia del contenido para la capacitación que se ofreció	5	4	3	2	1
Efectividad de las técnicas y metodología de la capacitación	5	4	3	2	1
Organización del programa	5	4	3	2	1
Utilidad del material del programa	5	4	3	2	1
Efectividad verbal del capacitador	5	4	3	2	1
Capacidad de transmisión del conocimiento	5	4	3	2	1
Seguridad y manejo del auditorio	5	4	3	2	1
Preparación del tema	5	4	3	2	1

2. En cuanto al tiempo de duración de la capacitación, éste fue:

• Muy largo
• Muy corto
• Adecuado

3. Por favor indique de los temas vistos cual es mas relevante y porque?

4. Por favor indique de los temas vistos cual es menos relevante y porque?


5. ¿En qué temas le hubiera gustado utilizar más tiempo (profundizar)?


6. ¿Qué aspectos adicionales le hubiera gustado incluir en el programa?



B. Aspectos administrativos y logísticos

Evaluar cada uno de los siguientes aspectos del programa encerrando en un círculo un número de la escala siguiente:

	Excelente	Muy bien	Bien	Satisf.	No satisf.
Utilización del tiempo	5	4	3	2	1
Uso de medidas didácticas	5	4	3	2	1
Salón de clases	5	4	3	2	1
Utilización de apoyos visuales	5	4	3	2	1

Sugerencias y comentarios:

PLANEACION DE LA CAPACITACION

1. OBJETIVOS GENERALES DE LA CAPACITACION

1.1 Ofrecer herramientas que permitan transmitir conocimiento a otras personas

1.2 Establecer diferencias entre el aprendizaje centrado en el capacitador y en el capacitando

1.3 Establecer y diferenciar los cinco principios del aprendizaje

1.4 Reconocer y estar en capacidad de dar y recibir una retroalimentación

.5Cada uno de los grupos al final de la capacitación debe estar en capacidad de elegir cual de las técnicas de aprendizaje es la mejor para aplicar en su capacitación.

2. PLAN GENERAL DE CAPACITACION

2.1 Conceptos – Que es aprendizaje

- Quienes intervienen en él

- Objetivos del aprendizaje

- Variables principales en un programa de capacitación

Proceso

Contenido

Capacitador

Capacitando: Base de contenido

Motivación

Responsabilidad

Habilidades de aprendizaje

2.2. Cuando utilizar el aprendizaje centrado en el capacitador cuando en el capacitando

2.3 Sobre aprendizaje

2.4 Reforzamiento

2.5 Lo primero lo reciente

2.6 Material significativo

2.7 Aprendizaje multisensorial

2.8 Técnicas de enseñanza, definición, procedimiento y aplicación.

2.9 Evaluación

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al final de la capacitación los asistentes deben contar con la facilidad de poder decidir en quién se va a centrar su capacitación y cual va a ser la técnica de enseñanza que servirá de herramienta para su capacitación.

También deben conocer las diferencias que existen entre cada una de las técnicas de capacitación.

4. METODOLOGIA Y TECNICAS DE CAPACITACION

La capacitación a realizar estará basada en las competencias, se dedica exclusivamente a enseñar habilidades, conocimientos y actitudes que se relacionan con trabajos específicos.

Se recurrirá a la participación activa, se utilizaran las demostraciones y la práctica con ejemplos que se basan en los asistentes para así comprometerlos activamente en el proceso de instrucción.

El medio será visual puesto que se utilizaran algunas diapositivas para alimentar la capacitación.

La técnica de enseñanza a utilizar es la conferencia o exposición, la cual consiste en que es una técnica explosiva centrada en el instructor y consiste en proporcionar información al grupo, al tiempo que se limita la participación de este.

PLAN DE TRABAJO

Actividades	Materiales que se necesitan	Personal responsable	Tiempo requerido	Fecha límite	Tareas termin.
1. Seleccionar y reservar un aula.		Instructor	1 día	9 de Feb.	*
2. Enviar invitaciones.	Sobres y papel membretado	Capacitador	1 día	9 de Feb.	*
3. Finalizar el diseño de la capacitación.		Capacitadores	1 semana	8 de Feb.	*
4. Seleccionar los materiales de capacitación.	Computador- Memoria USB	Capacitador	1 semana	8 de Feb.
5. Preparar manuales y materiales de capacitación.	Diapositivas-Folleto	Capacitador	2 días	8 de Feb.
6. Ejecución de la capacitación	Sala de capacitación, computador, Memoria USB	Capacitador	1 días	10 de Feb.

5. PLAN DETALLADO DE LA CAPACITACION

La capacitación se realizara en dos sesiones, la primera se encargara de dar la instrucción al tema y en la segunda se desarrollara toda la información referente a las técnicas de aprendizaje.

Primera sesión:

- Titulo de la sesión: Principios del aprendizaje

- Tiempo asignado: 6:45 p.m. – 8:00 p.m.

- Descripción del contenido:

- Definición de aprendizaje, conceptualización.

- Reconocimiento de variables en el proceso de capacitación.

- Reconocimiento del capacitador y del capacitando.

- Principios básicos del aprendizaje.

- Objetivos específicos de la sesión:

- Reconocimiento de conceptos

- Análisis de los principios del aprendizaje

- Reconocimiento de importancia del capacitador y capacitando, características de cada uno, cuando se debe realizar la capacitación con énfasis en el capacitador y cuando en el capacitando

-Materiales a utilizar:

- Salón para capacitación

- Video vean

- Diapositivas

- Memoria USB

-Métodos y técnicas de capacitación:

- Conferencia o exposición

-Procedimiento de evaluación:

- La evaluación total se realizara el terminar la capacitación.

Segunda sesión:

- Titulo de la sesión: Técnicas de enseñanza

- Tiempo asignado: 8:15 p.m. – 9:15 p.m.

- Descripción del contenido:

- Definición de cada una de las técnicas, conceptualización.

- Reconocimiento de cada una de ellas.

- Procedimiento y aplicación.

- Objetivos específicos de la sesión:

- Reconocimiento de conceptos

- Análisis de las diferentes técnicas de enseñanza.

- Reconocimiento de importancia de cada una de ellas, detección de cual es la más adecuada para que cada grupo utilice en su capacitación.

-Materiales a utilizar:

- Salón para capacitación

- Video vean

- Diapositivas

- Memoria USB

-Métodos y técnicas de capacitación:

- Taller.